Este libro ofrece un examen antropológico de la educación en Nepal, explorando la compleja interacción entre religión, política, creencias sociales y globalización. Ahonda en la evolución de la definición de "estar educado" dentro del contexto único de Nepal, analizando cómo los cambios sociales, la ayuda exterior y las diversas vías de aprendizaje impactan en la adquisición de conocimientos y en las transformaciones educativas.

¿Por qué debería leerlo?

• Para comprender las múltiples influencias de la religión, la política y el cambio social en el sistema educativo de Nepal.
• Para explorar el impacto de la globalización y la ayuda exterior en la educación en países en desarrollo, específicamente Nepal.
• Para obtener información sobre diversos métodos de aprendizaje formales e informales más allá de la escolarización tradicional en las comunidades nepalíes.
• Para analizar la intrincada relación entre la educación, la política gubernamental y el desarrollo social más amplio en Nepal.